Plano de estudo
O aprendizado segue um caminho com começo, meio e fim — nada aleatório, nada improvisado.
O plano garante uma progressão consistente e reconhecida internacionalmente.
A estrutura gramatical dos idiomas foi dividida em níveis para facilitar a sua jornada.
Como orientação geral, o marco europeu de línguas (CEFR: Common European Framework of Reference) estima que cada nível seja alcançado com o número de horas de prática especificado abaixo:
Entende e usa frases muito simples; fala de si (nome, idade, país); precisa de fala lenta e clara; depende bastante de gestos, contexto e tradução
- The fundamentals
- Articles
- Verb to be
- Adjective
- Simple present
- Pronouns
- Question words
- Prepositions
- Numbers
- Simple Past
- Adverbs
- Nouns
- Quantifiers & determiners
- Relevant questions
- Verbs
Consegue lidar com situações do dia a dia (compras, família, rotina); entende frases curtas; ainda erra bastante, mas já “se vira” em conversas simples e previsíveis.
- Pronouns [part 2]
- Adverbs [part 2]
- Numbers [part 2]
- Modal verbs
- Future
- Adjective and comparatives
- Structure of questions
- Tenses
- Present perfect
- Vocabulary [bonus]
Já consegue manter conversa sobre temas conhecidos (trabalho, estudos, viagens); entende a ideia geral de textos e áudios simples; começa a opinar, mas com vocabulário limitado.
- Verb to be [part 2]
- Adjectives [part 2]
- Modal verbs [part 2]
- Nouns
- Clauses
- Verbs
- Past perfect
- Structure of questions [part 2]
- Used to
- Conditionals
- Other structures
Comunica-se com mais fluência; participa de conversas mais longas; entende boa parte de filmes, reuniões e textos sem muita adaptação; consegue argumentar e defender opiniões.
- Gerund
- Perfect tenses
- Other conditionals
- Phrasal verbs
- Passive voice
- Other structures [part 2]
- Connectors
Usa o idioma de forma flexível e natural; entende textos longos e complexos; acompanha discussões abstratas; comete poucos erros e se expressa com nuances (humor, ironia, sutileza).
- Emphasis
- Transitions
- Contrasts
Entende e usa frases muito simples; fala de si (nome, idade, país); precisa de fala lenta e clara; depende bastante de gestos, contexto e tradução
- Fundamental
- Artículos
- Sustantivos
- Adjetivos
- Presente de indicativo
- Números
- Pronombres
- Adverbios
- Verbos
Consegue lidar com situações do dia a dia (compras, família, rotina); entende frases curtas; ainda erra bastante, mas já “se vira” em conversas simples e previsíveis.
- Ortografía
- Complementos
- Preposiciones
- Conectores
- Pronombres
- Artículo neutro LO
- Formas nominales
- Futuro de infinitivo
- Preterito
- Imperativo
Já consegue manter conversa sobre temas conhecidos (trabalho, estudos, viagens); entende a ideia geral de textos e áudios simples; começa a opinar, mas com vocabulário limitado.
- Adjetivos
- Morfemas
- Pronombres
- Oraciones
- Preterito
- Presente de subjuntivo
- Condicional
- Otras estructuras
- Conectores
Comunica-se com mais fluência; participa de conversas mais longas; entende boa parte de filmes, reuniões e textos sem muita adaptação; consegue argumentar e defender opiniões.
- Verbos
- Verbos de cambio
- Preterito de subjuntivo
- Futuro perfecto
Usa o idioma de forma flexível e natural; entende textos longos e complexos; acompanha discussões abstratas; comete poucos erros e se expressa com nuances (humor, ironia, sutileza).
- Contraste entre los tiempos verbales
- Repaso de toda la gramatica
No seu ritmo…
É possível estender ou encurtar o processo?
Claro!
O prazo inicial é só um ritmo sugerido.
Você pode acelerar estudando na plataforma ou, se precisar, prorrogar o prazo.
O importante é aprender de verdade, no seu tempo.